怎样报好理想志愿
——专访高考志愿填报专家
编者按高考已经结束，接下来家长和学生将进行高考志愿选择和填报，如何根据自己的高考成绩，选择自己理想的学校和专业，如何科学地填报好高考志愿，是广大家长和学生心之所系。近日，市招生考试管理中心针对高考志愿填报开展了公益讲座。随后，记者对3名多年来在高考填报志愿有一定经验的专家进行了专访，希望能给家长和考生助一把力，选好自己心仪的学校和专业，走上未来希望的道路。
高考志愿填报专家杨怀珠老师回答了记者的提问。
杨怀珠，山西招生考试管理中心志愿填报专家、《山西省高考志愿填报方法与技巧》主编。
问
记者：今年高考报考的情况分析。
答
杨怀珠：年山西省高考报考人数为31.57万人，比去年的32.57万减少约1万人。减去高职、体育提前单独招生录取约3万余人，今年实际参加高考的人数为人（包括文科、理科、体育、艺术），去年实际参加高考人数为人（包括文科、理科、体育、艺术）。今年实际参加高考人数比去年减少约余人，分摊到文科、理科、体育、艺术各科中，每科比去年减少人数千余人。单纯从各科参加考试人数与去年相比，不会对今年的录取线产生太大的影响。
影响高考各科录取线的主要因素是高考各科试题的难度系数、高考参考人数、招生计划和考生的考前心理状态等。招生计划各年度基本上是稳定的，今年参考人数也与去年基本持平，其中各科试题的难度系数对录取线影响最大。而近3年文科一本线稳定在分至分区间内，预计今年文科一本线可能会下调。去年理科一本线分，是近几年来最高的一年，说明去年试题的难度系数是近几年来最低的一年，依照命题规律，预计今年理科一本线可能会下调。
问
记者：今年与去年有什么不同，体现在哪些方面？
答
杨怀珠：年新增公费农科生定向招生，单独划线，单列志愿，在提前批本科录取；外语口试从面试变为机试；大批三本独立学院转设，有的转为公办，有的转为民办。
问
记者：考生在填报高考志愿前应做哪些准备？
答
杨怀珠：一要保持良好心态，高度重视高考志愿填报。
考生和家长应该抱着平常心，以乐观、积极向上的态度面对志愿选择。考生应该坚信：①适合你的就是最好的；②选择你的也是最好的；③每一个行业都有做得最好的，七十二行，行行出状元。要知道，是金子放在任何地方都会闪闪发光的！
高考志愿填报的风险总是客观存在的，只要考生增强风险意识，提高自己的定位判断能力，遵循填报规律，借鉴成功的经验，吸取失败的教训，就一定能科学、合理地报好高考志愿，把风险降到最低。
二要全面了解高等学校招生章程。
高等学校的招生章程是高等学校面向社会公布其招生信息的主要形式，是其开展招生工作，录取新生的重要依据。招生章程的重要内容包括：高等学校（含独立学院）全称、校址（分校、校区等）、层次（本科、高职或专科）、办学类型（如普通高等学校、公办或民办高等学校、独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等）；在有关省（自治区、直辖市）分专业招生人数及有关说明；招收男女比例；身体健康状况要求、录取规则（如：有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加试或降分投档的处理、进档考生的专业安排办法等）；学费标准；办理学历证书的学校名称及证件种类；联系电话、网址；其他须知等。
高等学校招生章程是考生填报高考志愿的主要参考资料之一。各院校招生章程中的录取规则又是最重要的招生规定，考生一定要弄清楚这些规定。
三要正确认识填报志愿中的服从调配问题。
关于专业志愿的服从调配问题，如果考生对专业志愿没有太过分的特殊要求，建议考生一般情况下都应选择服从调配，即使有些专业不是自己的兴趣所在，也要选择服从调配，特别是那些位于录取线临界区域并且没有退路的考生，因为这里是关系到考生能否上大学的关键点，在关键点一定要抓住机遇！
四要合理有效地利用报考和录取信息。
对考生选报志愿最有用的报考和录取所需的数据，应该是近几年山西省高考报名和高考成绩统计分析的相关结论性数据和各批次、各院校最近几年在山西省录取新生的相关数据。
五要科学地过滤信息。
目前高度发达的信息传递手段，使得考生和家长可从多种渠道获得院校有关报考和录取信息，家长一定要对所获取的信息进行过滤，不能让一些不准确的信息误导考生对人生的选择。如果从几个渠道获取的某高校的录取最低分不相同时，应以其中的最高分为依据进行分析判断，千万不能用最低分！切记！
六要有填报志愿思路。
每位考生兴趣爱好和未来志向、心理素质和性格特征、学习成绩和家庭经济条件都是千差万别的，在填报志愿选择人生的未来道路时，也存在多种不同的形式。
在长期的招考实践中，人们总结出以下几种思路，供考生参考。①升学优先，②就业优先，③兴趣优先，④成本优先，⑤统筹兼顾。
在以上的选报思路中无论选择哪种方式，最终都要落实到具体的院校和专业，并且是以能被院校录取为前提的。
问
记者：您对考生有什么建议？
答
杨怀珠：考生在填报志愿中应处理好8种关系：
（1）家长与子女之间的关系
家长应该当好参谋，注重搜集、整理、分析各种招生录取信息，多和子女沟通，鼓励子女克服学习中的困难和心理上的障碍。当家长与子女的观点发生冲突时，一家人不能搞“内战”，特别是在子女考试不理想的情况下，更不能互相埋怨。家长应该用自己丰富的社会经验、人生阅历甚至失败的教训去说服子女，引导子女正确地认识自己，认识人生，正视现实和社会，扬长避短，选择适合考生自身发展的院校和专业。
（2）一本与二本院校之间的关系
原则上一本是双一流建设高校（1A类）和近年来报考人数较多的热门院校（1B类），二本是一般院校（2A类）和近年来由专科学校升格的本科院校（2B类）。显然，在一本与二本之间，一本优于二本；在同一批次院校之间，A类优于B类。但这种院校之间的重点与一般、热门与非热门以及A类与B类之间的关系是相对的，是在不断变化和相互转化的。由于历史和地域的原因，以及学科专业设置的不同特色，每一所大学都会形成自己的优势学科和专业，都有各自的闪光点，考生一定不能简单地以一本、二本或A类和B类（特别是第一批中的A类和B类）区分一个高校的好坏与优劣。要结合考生自身的实际情况、高考成绩、兴趣爱好、未来的理想以及高校的学科和专业设置情况、地域因素、校园的文化氛围、院校对相关科目的要求，来确定适合自己的高校和专业。切记，世上没有最好的，适合自己发展的就是最好的！
（3）院校志愿和专业志愿之间的关系
对于高考成绩较好的考生，选择理想的院校和满意的专业，是无可非议的。由于一般考生高考成绩的竞争力总是有限的，若对院校提出较高的要求，就必须以牺牲专业的层次为代价；若对专业提出较高的要求，就必须以牺牲院校的层次为代价。二者究竟以哪个为重，由考生依据自身情况自己定夺，但必须是在能被录取的大前提下作出上述调整。特别是在院校志愿和专业志愿发生冲突并威胁到录取与否时，一定要放弃对专业的要求，此时无论是什么专业，能被录取就是上策。但这里要注意，对于1A类院校志愿，考生在填写专业服从调配时一定要慎重！因为高分考生如果1A落榜，后面还有1B院校和热门2A院校两次选择机会，考生要在1A、1B和2A之间权衡利弊。
（4）“热门”专业与“冷门”专业、专业志愿与就业之间的关系
“热”与“冷”是对立的统一体，没有“热”也就没有“冷”的存在，二者在一定条件下是相互转化的。所谓的“热门”专业，就是报考人数超出正常情况的专业，“热门”不等于“好”或“水平高”，不一定是考生感兴趣的专业。对某一“热门”专业，若各高校都盲目地扩招，超过社会对其需求，造成人才的过剩和浪费，增加就业难度，这自然也就转化为“冷门”了。同理，对于某些“冷门”专业，门庭冷落，无人报考，若各高校再削减其招生规模，当这种专业的人才在社会上供小于求的时候，自然又变成了“热门”。
高校的专业设置与社会职业并不是一一对应的，即使是一一对应的，也不可能涵盖社会职业中的全部。我们应该清醒地认识到，在大学本科阶段，只能学习一些基础知识，而学习和掌握这些基础知识的过程，是对一个人大脑和智力的开发、思维方式的训练和能力的提高过程。
考生在选报专业志愿时一定要保持清醒的头脑，不跟风、不从众，克服“羊群”心理，从自己的兴趣爱好、性格特征、发展潜力、家庭经济状况并结合院校招生章程综合考虑，这样选择的专业方向才稳定，基础牢固，具有较强的发展动力，将来也容易出成果，既有利于个人的发展，又有利于国家，两全其美。
（5）省内院校与省外院校之间的关系
许多考生都把目标定位于省外经济文化发达城市的高校，这是可以理解的。但考生一定要有清醒的认识，在填报志愿前首先搞清楚各批次省内外院校的招生计划和所占比例。
根据近两年山西省文理科招生总计划数统计测算，第一批本科省内与省外院校招生计划占第一批总计划的比例分别为30％和70％；第二批本科省内与省外院校招生计划占第二批总计划的比例分别为70％和30％。可见，对于第一批本科，省外计划比例高于省内计划，多数考生选报省外院校是可取的，但对于第二批情况就不同了，这个比例就颠倒过来了。如果仍按一本的处理方法对待二本，则考生将会面临着高落榜率的困惑，更何况省内有些高校并不亚于某些省外高校，考生在填报志愿时应综合考虑，建议采取内外兼顾的原则。
（6）学校与地理位置之间的关系
多数考生在选报志愿时，都把目标投向各大中心城市和经济、文化发达地区的高校。同样的高考成绩，若选择各大中心城市或经济文化比较发达地区的高校，只能去一所一般院校；而若选择地理位置稍偏远或经济文化欠发达地区的院校，就有可能上一所重点大学或好一点的专业。同时，这些欠发达地区的院校，也应是那些经济不太富裕或高考成绩欠佳考生的选择目标。经过4年大学本科的奋发努力，完成本科阶段知识的积累、能力的提高和意志的磨炼，本科毕业后考经济发达地区高校的研究生，也不失为一种明智的选择。
（7）2B类院校与三本（2C类）和专科院校之间的关系
遇到这类问题的考生其高考成绩一般都位于二本线的临界区域，即二本线上和线下各10分的区域。
二本线上和线下考生的愿望和心理活动是截然不同的，线上的想上2A不想上2B，而线下的哪怕2B也愿意上。
在近两年的录取实践中我们发现，二本线上有相当一部分2B院校由于生源不足不得不在二本线下降分录取，这为那些不达二本线而又想上二本的且家庭经济不太富裕的考生提供了一个难得的机会。成绩在二本线临界区域的考生在选择2B院校时一定要珍惜这个机会，提前做好应对措施，以免后悔。
在这里提醒一下，位于二本线下临界区域的考生，在填报专业志愿时不要有太高的要求，并且应该填报专业服从调剂一项。
经济条件好的可上2C院校（一般都位于省会城市），经济条件差的可上2B类院校（多数是由位于地级市的师范专科学校升格而来）。只要有条件上本科的，应尽量选择本科。在如今知识更新周期越来越短的时代，随着我国经济的快速增长和科学技术的迅速发展，知识劳动者的比重日益增加，智力劳动发挥越来越大的作用，专科层次的知识结构远不能满足一个人在快速多变的社会中生存和发展的需要。至于究竟应该上哪一层次的院校，应由考生和家长根据自己的实际情况，综合分析，从长计议，做出适合自己发展的选择。
（8）院校名称与院校实力、专业名称与专业内涵之间的关系
考生在这些五花八门的“新大学”和“新专业”面前眼花缭乱、束手无策、脑发晕，不知如何选择。
其实，判断一所大学最基本的标准就是其办学实力、办学历史、校风和校园文化积淀（取决于院校所处地区的政治、经济、历史和文化发展水平）。我国目前的高校可以按其办学历史简单地划分为4个层次。
①新中国成立前已经存在的老大学，目前其办学历史都在70年以上，而综合性大学占多数。
②20世纪50年代初期，新中国成立后为适应国家建设和发展的需要而成立的一批新型大学，多数都是工科院校。
③20世纪70年代末期80年代初期，即年恢复高考制度后，国家为了改革和发展的需要而由专科学校升格成立的一批本科院校。
④20世纪末期到21世纪初期，即年左右由专科或中专学校新升格的一批本科院校。
这里提醒考生和家长不要简单地以国内外某些网站或媒体公布的大学排行榜为填报志愿的唯一依据，一定要详细地了解大学的学科设置、师资力量等内在的真实情况。实际上，各院校在长期的发展过程中，受院校所在地区政治、经济、文化、历史的影响，都形成了自己鲜明的地方特色和专业优势，都有自己的闪光点，各院校之间或专业之间是不能简单地对等的。
在选择院系或专业时，考生要学会阅读院校的招生章程。对不同大学中的相同院系或专业介绍，要仔细阅读，认真比较，通过比较才能发现不同学校相同院系专业的差异，以便做出准确的判断和正确的选择。
最后，杨怀珠提醒，一般情况下，综合大学和工科大学在办学层次、学科类型、课程设置方面以及培养目标都不相同，一定要认真推敲、仔细研究，特别要结合各专业所开设的课程来分析判断，千万不能马虎。
平行志愿如何填报
崔鹏远，市招生考试管理中心高考志愿填报专家，对今年的平行志愿提出了自己的建议。
崔鹏远认为，高考志愿填报是学生人生中的一次重要选择，是设计未来人生的起点，承载着个人和家庭的梦想与希望。同时，高考志愿填报对高考录取结果起到关键性的作用，不仅关系着考生4年的大学经历，更与考生未来人生的发展有着非常重要的关系。
我省今年实行平行志愿投档模式的批次和科类有第一批本科（A、A1、B类）（不含特殊类型招生）、第二批本科（A、B、C类）、“专项生”批、专科（文史和理工）批次及第二批本科C类艺术类（美术类）、体育类。
一、平行志愿概述
平行志愿，即指采用平行志愿院校录取时，考生所选A、B、C、D等志愿，他们之间是平行关系，即改以往的“志愿优先”为“分数优先”。
二、平行志愿的投档原则
平行志愿的投档原则可以概况为16个字，即：“志愿并列、分数优先、遵循志愿、一次投档”。
志愿并列：在高考志愿填报的时候，考生可以在一个批次里的每个类别分别填报8所院校，这8所院校的关系是平等的，不会因为考生没有把它放在第一位而不录取，这8个院校志愿是并列的。
分数优先：在投档过程中，依照分数高低依次检索考生的高考志愿。分数高的考生将优先检索他的志愿，等他的志愿投档结束后，再检索排在后面考生的志愿。
遵循志愿：虽然考生填报的8所院校是并列的，但是在对于这8所院校的检索却是按照考生所填报的顺序进行的，先检索志愿A，再检索志愿B，然后依次检索。如果考生的档案被志愿A的院校录取了，那么就没有机会进入后面填报的院校了。但是如果所有的志愿院校都已经投满了，没有院校可以录取了，那么考生就会出现“滑档”，只能进入“征集志愿”或下一批次（下一类别）了。
一次投档：平行志愿实行一次性正式投档办法，考生在一个批次的每个类别中只有一次投档机会，如果投档考生被院校退档，就只能参加“征集志愿”或下一批次了。
三、平行志愿填报的风险
平行志愿虽然相对比较简单，但并不代表实行平行志愿投档模式以后就没有风险了。实行平行志愿投档模式，只能降低考生填报志愿的风险，并不能全部化解和消除落选的风险。以下是几种常见的风险：
1.总成绩造成滑档。考生填报的8所院校的录取分数均高于了考生的高考成绩，因而档案无法投出而造成了滑档。所以考生在选择一个批次的8所院校的时候，一定要拉开梯度。
2.专业成绩造成滑档。考生的高考成绩虽然达到了院校的录取线，但是却没有达到所报专业的录取线，并且由于考生不服从专业调剂，因而造成了滑档。建议考生在填报高考志愿的时候，一定要选择“专业服从调剂”，如果所选择院校的专业，大部分是考生所不能够接受的，那么建议放弃该高校，选择其他高校进行填报。
3.报考条件造成滑档。由于考生身体条件或是单科成绩等原因，没有达到院校要求而被高校退档。考生在填报志愿时，要认真查看院校招生简章，对相关科目及分数、外语口试、身体条件等要求。
四、平行志愿填报的注意事项
1.院校之间的梯度要恰当。在填报平行志愿时，院校志愿之间的梯度非常重要，考生要根据自身的实际情况和对院校的偏爱程度进行排序，将自己最希望就读的院校填在前面，防止出现志愿倒挂或违背意愿的情况发生。
2.谨慎选择“是否同意专业调剂”。在院校录取过程中，如果考生填报的6个专业均不能满足，且此时有些专业还未录取满额，如考生同意专业调剂，就可能被调剂录取到这些专业，否则将会被退档。但调剂的录取结果可能与考生初衷相差较远，考生要有足够心理准备。考生在选择“是否同意专业调剂”时，要认真权衡利弊，谨慎选择填写。
3.仔细阅读填报院校的《招生章程》。招生院校《招生章程》中的录取规则和相关录取要求，是招生院校录取新生的重要依据，对考生的身体条件、性别、外语语种、外语口试及相关成绩等都有明确的规定，考生在填报某所院校之前，要仔细阅读该院校的《招生章程》，规避不必要的风险。
4.充分利用志愿栏赋予的权利。每个批次志愿填报栏都分别设置了若干院校志愿和专业志愿，考生若少填一个院校或专业志愿，就可能失去一次被录取的机会。建议考生要充分利用允许志愿填报个数的权利，填满全部的院校和专业志愿栏，为自己创造更多的录取机会。
5.慎重选择志愿填报。根据国家招生政策规定，每个考生一年只有一次录取机会，考生录取后自己放弃被录取资格，当年将不得再转录到其他院校。因此，考生要慎重选择志愿，一经确定提交，就必须信守自己的郑重选择。
“三+3”六步规划好志愿
卫东生，中国管理研究院志愿规划师，市民办教育协会秘书长。
结合30多年高考志愿规划经验，卫东生给家长和考生提供一个“三+3”六步规划志愿方法，助力考生圆梦好大学。
如何合理规划一个完美的志愿方案呢？下面就文科理科考生的志愿方案规划，卫东生给出自己的一些建议。
“三+3”要素定原则。填报志愿有三大要素：城市、学校、专业；3个小因素：交通、气候、校园环境。
一、先确定三大要素的选择顺序，以城市第一？学校第一？还是专业第一？三大要素的先后次序，不同的第一要素，志愿方案有很大区别。
如以城市、学校为第一的志愿方案，可以采取“冲稳保”的方式选择学校，充分利用平行志愿的优势。
但以专业为第一的选择要首先预留适当分数以便录取到学校后竞争专业，要考虑到总分减去5分、10分或15分，甚至更多，以此来选择院校。具体减去多少分要看院校的文理招生人数和自己选择专业的招生人数，更主要的是要考虑自己喜欢的专业是热门专业、普通专业还是冷门专业，综合起来考虑需要预留多少分才能争取到自己喜欢的专业。
以专业为首选的志愿方案第一个院校就要成功。
当然8个平行志愿也可以采用两种思路组合：前四到五个院校以城市和学校为首选，尽量选择好的院校和城市，到第六个院校采取以专业为首选的思路，若前面的理想院校没有录取，那就以优先考虑理想专业来选学校。
二、确定了三大要素的第一要素，结合喜欢的城市确定一个范围，一个批次一般选择20所左右或30所左右的院校。
三、查阅年山西《填报志愿指南》，对比所选院校的相关专业，留下自己喜欢专业比较多的院校，再结合3小因素满意度排除其余院校，直到最满意的8所院校。（注意留下的8所院校往年最低录取线一定要有梯度！）
四、最后留下的8所院校按照往年最低录取分数线从高到低排序，特别注意最后两所院校的最低录取分数要比第一位院校低15分到20分以便绝对保底不滑档！
五、8所院校排序确定，每所院校选择自己喜欢的6个专业，注意尽量不要6个专业都选择热门！
查阅8个院校所选专业往年的录取分数，两种排序：一是按照往年录取分数从高到低；第二种是根据自己喜欢程度排序。
注意：第二种排序方法有可能出现倒挂现象，就是6个专业前面分数低，后面的分数高，若出现这种情况，解决的办法：第一是更换专业，第二是不用改变，还是按照自己喜欢程度排序。
六、8个院校排序完成，各个院校6个专业排序也完成，在山西招生考试